中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议，于2024年7月15日至18日在北京举行。全会高度评价新时代以来全面深化改革的成功实践和伟大成就，研究了进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题，审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。我市职教社系统密切关注二十届三中全会的召开，深入学习领会全会精神，紧密结合工作、学习实际，分享学习体会，反响热烈。
郑晓英 三明市中华职教社主任、市贸促会会长
二十届三中全会提出要“统筹推进教育科技人才体制机制一体改革”，为职业教育下一步的发展建设指明了前进方向，提供了根本遵循。三明市中华职教社将以学习贯彻全会精神为指引，以推动职普融通为关键，以深化产教融合为重点，积极迎接职业教育工作中的新问题、新情况、新挑战，不断锤炼职业教育改革的新理念、新思路、新办法，为中国式现代化建设贡献职教力量。
邱国鹏 省中华职教社社务委员、三明学院艺术与设计学院院长
党的二十届三中全会的胜利召开，是推进国家现代化进程中的一个重要里程碑。全会指出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，再次强调了教育、科技、人才在中国式现代化建设中的关键性基础作用。作为一名教育工作者，要学习好贯彻好全会精神，落实立德树人根本任务，以发展新质生产力为重要着力点，努力在统筹教育、科技、人才“一体化”发展中展现更大作为，形成推动高质量发展的倍增效应，为培养更多高素质人才、服务国家战略和社会发展贡献更大力量。
池长全 福建水利电力职业技术学院副院长
党的二十届三中全会为职业教育高质量发展指引了方向、明确了要求，职业教育作为培养高技能人才的中坚力量，要主动适应加快发展新质生产力的时代要求，聚焦国家“新双高”建设目标和“五金”新基建任务，加快推进职业院校治理体系和治理能力现代化，在深化产教融合、创新人才培养模式、优化科研创新体系、加快教育数字化转型等关键领域统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，以全面深化改革新成效为教育强国、科技强国、人才强国建设贡献职教力量。
赖焕标 三明医学科技职业学院副院长
举世瞩目的党的二十届三中全会，对进一步全面深化改革作出系统部署，具有继往开来的里程碑意义。全会提出统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，为我们高等职业教育工作者指明了奋斗方向。我们定当认真学习领会全会精神，将全面深改的精神贯彻落实到教育教学中，以更高的站位，更实的作风，抢抓发展机遇，当前尤其要抓好三明市托育综合服务中心（示范）和生态新城校区建设，以点带面，补短板、强内涵，激发学院事业高质量发展的生机活力，为中国式现代化贡献智慧和力量。
聂荣晶 福建三明林业学校党委书记
党的二十届三中全会是在新时代新征程上进一步全面深化改革而召开的一次十分重要的会议，我们要充分认识全会的重大意义，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，全面深化教育教学改革，不断提升学校育人成效；要认真落实立德树人根本任务，深化思政课程和课程思政建设，突出就业与升学并重，在课后辅导、技能训练、阶段考核、综合评价等方面多做探索；要弘扬教育家精神，充分调动教师参与学校改革的积极性、主动性，提升教书育人能力，引导教师树牢“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，潜心教书育人，奋力谱写职业教育改革发展新篇章。
罗世钦 三明市农业学校党委书记、校长
党的二十届三中全会为进一步深化职业教育改革、推动教育高质量发展指明了前进方向。三明市农业学校党委将坚持和加强党的全面领导，守正创新推动大思政课一体化建设内涵式发展，“五育并举”夯实新质人才成长的坚实基础，思想政治、师德师风、育人能力“三位一体”打造高素质教师队伍，应用与研发双向赋能“两机制一平台”在教育领域的创新突破，多渠道稳妥推进教育评价改革和服务地方产业发展走深走实，凝心聚力、奋发进取，努力办好人民满意的职业教育。
王洪流 三明工贸学校党总支副书记、校长
党的二十届三中全会指出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，要统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，深化教育综合改革。职业教育肩负着培养高素质技术技能人才的使命，责任重大，使命光荣。我校将积极响应党和国家号召，回应社会需求，推进产教融合、职普融通、科教融汇改革，找准办学定位，优化资源配置，改进育人方式，着力深化“产学研用”协同，推行分层分类教学，激发学生学习的积极性、主动性和创造性，不断增强办学的适应性和吸引力，为广大学生德技并修、技能成才创造条件，为未来产业提前做好高技能人才储备，切实为新质生产力发展培养一批批高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
潘金忠 永安职业中专学校党总支书记
《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》强调要着力培养造就卓越工程师、大国工匠、高技能人才，提高各类人才素质。作为中职学校，我们所培养的初中级技术技能人才是技能型人力资本积累的基础，是高技能人才队伍的“水源”，全会中提出的强化人才激励机制，传递着尊重技能人才、劳动无尚光荣的鲜明导向，有助于引导学生和家长形成正确的职业观念，增强职业教育的吸引力，塑造良好的教育生态。
杨生强 大田职业中专学校党总支书记、校长
党的二十届三中全会精神为中等职业教育指明方向。我们深感责任重大，要以全会精神为指引，强化立德树人，培养学生全面素质。注重实践教学，紧密对接产业需求，提升学生技能水平，为其未来就业筑牢基础。同时加强师资建设，打造优秀教学团队。我们将积极探索创新，不断优化教育模式，努力为中等职业教育高质量发展贡献力量，为社会输送更多优秀技能人才。
范光邦 尤溪职业中专学校党支部书记、校长
党的二十届三中全会对进一步全面深化改革、为推进中国式现代化擘画蓝图具有重要深远意义。我校将把学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，坚持以促进就业和适应产业发展需求为导向，推进职普融通、产教融合、科教融汇，通过多样化发展巩固中等职业教育的基础性地位，努力把习近平总书记对职业教育“大有可为”的殷切希望转变为“大有作为”的生动实践。
章鹏飞 三明技师学院副院长
教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，党的二十届三中全会对深化教育科技人才体制机制一体改革作出了重要部署。伴随产业转型升级和现代化经济体系建设，需要着力培养造就卓越工程师、大国工匠、高技能人才，提高各类人才素质。三明技师学院将深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，持续深化技能人才培养模式和育人机制改革，深入推进产教融合、校企合作、工学结合，聚焦专业、课程、教材、教师、实训等关键要素改革创新，发挥******高技能人才培训基地、交通行业技能人才培训基地和三明市高新区职业技能提升中心等特色培训平台优势，将技师学院建设成为集技工教育、公共实训、技师研修、竞赛集训、技能评价、就业指导等功能为一体的高技能人才培养综合基地和承办******技能竞赛及省级一类、二类技能竞赛基地，加快培养适应区域产业高质量发展的高技能人才，引领带动技工教育服务产业发展能力显著提升，努力为全面建设社会主义现代化国家提供更加坚实的技能人才支撑。
付瑞平 三明市思凯兰航空职业技术学校副校长
全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，构建支持全面创新体制机制，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，为新时代现代职业教育改革和发展指明了方向。我校将认真学习好贯彻好全会精神，深刻把握进一步全面深化改革的根本要求，牢牢把握职业教育高质量发展这一首要任务，不断深化职业教育模式改革，创新有组织科研范式，探索人才发展机制，突出产教融合，强化科教融汇，加快职教出海，全面推动以“办学能力高水平、产教融合高质量”为导向的“新双高”建设，为强国建设、民族复兴伟业培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。